黑洞

對於一個普通工科的學生而言沒有什麼比外星人來襲引發的世界戰爭還要來得吸引人，一來可以從工科無止盡的數學與理論習題理解脫，二來又可以滿足自己的幻想，可謂一舉兩得。但可惜的是，早在我進入工科領域之前，左腦和右腦的各位區塊都宣布自己與奇幻科幻的夢想無關了。

距離自動控制期中考前的二十六小時，我與不明書本的心得講義奮戰中。

試問一個工科學生要花多久的時間才會確信不明生物的存在與否，答案很兩極，一是一生都認同，二是一生都不認同。

被這個問題困惑許久的我慢慢放下手中的筆，開始煩悶的打開電腦上網搜尋資料，起因於兩個月前選課時一時手殘竟選到宇宙科學研究這門無聊的科學課，原本以為只需要終日與公式打轉的日子原也沒什麼大不了，沒想到這門科的教授竟然是致力研究不明生物的業餘行家。

好吧！自認是行家的行家。

總之，無關宇宙論又或者黑洞原理的一門科學課就在鎮日與UMA、UFO和不明光體的報告裡熱烈展開，而不幸選到此課的同學如同我所想像般的兩極化，要嘛就是對教授超級捧場，不嘛就是每次上課用睡覺和發呆做為挑戰教授公權力，所幸教授似乎也具備選擇性失明這項功能，否則週週面對四分之三的學生打哈欠也是一種生命裡的挑戰。

總之，身為後者但又不甚有膽量挑戰教授公權力的我是乖乖的接受教授的建議去借了本與UMA之搜尋相關的書來寫心得了，然而對面對這種完全無法證明其存在的東西去為之表態什麼，的確有一點難度。

這樣說吧！這個世界上有「眼見為憑」這樣的字句存在，這就表示這個世界上就是有很鐵齒的人，比方說我，就一個鐵齒的人，連思考羅輯都硬得不得了。如果不能證明東西的存在，麻煩請不要跟我說他存在，那麼不能證明他不存在的東西麻煩也請拿他一定存在的證據讓我瞧瞧。

當然啦！這世界上絕對有科學無法解釋的東西存在，而以現今科學無法解釋的原因不外乎是「搞錯了」「內部有問題」諸如此的理由，而再深入探討的話呢！其實現今科學無法解釋的理由大概也是因為現今的科學領域還不足以察覺那樣的生命體吧！

既然如此我們還在這邊浪費什麼時間呢？

既沒種挑戰教授公權力又鐵齒的不願相信書本上科學推論的我終於下定決心去上原本打算翹掉的邏輯設計課，雖說這門課嚴格說起來是既不邏輯也不讓你設計，可是比起UMA存在與否的這種書面式評論還是比較吸引我一點。

於是乎，帶著滿身實驗裝備，我由宿舍五樓的房間向學校的學院實驗室前進，然而就在行進的途中忽然察覺忘了帶課本而又折了回來。現在想想，當時實再不該折回來的，沒帶課本去上課也不是什麼了不起的大事，可偏偏我就是折回來了，所以、就這樣－－

我遇上了必然與絕對的某件事。

那件，必然會發生在我生命裡，但並非絕對順利的一件事。